移动配置型：通过晋升、降职和调动等手段，根据员工的工作表现和能力发展，对其岗位进行调整。晋升可以激励员工努力工作，降职和调动则可以对员工进行合理的岗位再配置，使其发挥更大的价值。

　　流动配置型：通过安置、调整和辞退等方式，实现人员在组织内外的流动。安置新员工到合适的岗位，对不适应岗位的员工进行调整，对不符合企业要求的员工予以辞退，以保持组织的活力和竞争力。

　　岗位动态匹配型：以个人-岗位关系为基础，对人员进行动态优化配置。首先进行科学的人员规划，明确组织的人员需求；然后进行工作分析，确定岗位的职责和任职要求；通过人员测评，了解员工的能力和素质；在此基础上进行合理配置，并根据组织内外环境的变化，及时进行动态调整，实现个人与岗位的最佳匹配。

　　培训与开发：提升员工能力的持续动力

　　培训与开发是企业为提高员工的知识、技能、能力和素质，以适应企业发展和员工个人职业发展需求而进行的有计划、有组织的学习活动。它有助于提升员工绩效，增强企业竞争力，促进员工与企业的共同成长。

　　培训需求分析

　　组织分析：从企业战略目标、组织架构、业务流程、企业文化等方面入手，分析企业在发展过程中对员工能力和素质的要求，确定培训的重点方向。例如，企业实施新的战略转型，可能需要员工掌握新的技术和管理知识，从而确定相应的培训需求。

　　任务分析：对各个岗位的工作任务进行详细分析，明确每个岗位所需的知识、技能和能力，找出员工现有能力与岗位要求之间的差距，以此确定培训内容。如通过对生产岗位的任务分析，发现员工在新设备操作技能上存在不足，可针对性地开展设备操作培训。

　　人员分析：对员工的个人绩效、技能水平、职业发展需求等进行评估，了解员工的优势和劣势，确定哪些员工需要培训以及需要何种培训?？梢酝üㄐ拦馈⒃惫ぷ晕移拦?、上级评价等方式收集人员信息。

　　培训计划制定

　　确定培训目标：根据培训需求分析的结果，明确培训期望达到的具体目标，如提高员工的工作技能、提升团队协作能力、增强员工对企业文化的认同等。培训目标应具体、可衡量、可实现、与企业目标相关联，并具有明确的时间限制。

　　选择培训内容：依据培训目标，确定相应的培训课程和内容。培训内容可以包括专业知识培训、技能培训、管理培训、职业素养培训、企业文化培训等。例如，为提升销售人员的业绩，选择销售技巧、产品知识、客户关系管理等培训内容。