第1-3周：学习“社会生活讲道德”，重点讲解尊重他人、文明有礼、诚实守信的重要性，结合生活中的案例分析道德规范的作用。

　　第4-6周：开展“依法行使权利”教学，让学生了解公民的基本权利，学会依法维护自身权利，同时尊重他人权利。

　　第7-10周：学习“国家机构”相关内容，认识我国的国家机关及其职权，理解人民代表大会制度的重要性。

　　第11-14周：讲解“建设美丽中国”，结合环境问题案例，分析可持续发展战略的意义，培养学生的环保意识。

　　第15-18周：进行“少年当自强”主题教学，引导学生认识个人与国家的关系，树立为实现中国梦而努力奋斗的信念。

　　第19-20周：复习本学期内容，通过情境分析、案例讨论等方式巩固知识，进行期末评价。

　　教学方法与措施

　　情境教学：创设生活中的真实情境，如“遇到老人摔倒扶不扶”“网购遇到假货怎么办”等，让学生运用所学知识进行分析和讨论，提高解决实际问题的能力。

　　案例教学：选取社会热点案例，如道德模范事迹、法治新闻等，组织学生分析案例中体现的道德和法律知识，增强课程的现实意义。

　　实践活动：布置社会实践作业，如参与社区志愿服务、调查身边的环境问题并提出建议等，让学生在实践中践行道德规范，理解法律的作用。

　　多媒体辅助：利用短视频、纪录片等资源，展示我国的发展成就、道德楷模的故事等，增强教学的直观性和感染力，激发学生的学习兴趣。

　　评价方式

　　采用多元化评价，包括课堂参与（如讨论发言、小组合作）、实践作业完成情况、案例分析报告、期末开卷考试等，全面评价学生的知识掌握和能力提升情况，注重学生的情感态度和行为表现。